お知らせ

2025年10月25日 23:25:08

大島西中のホームページをご覧いただき、ありがとうございます!

 

 

★10月14日(火)後期スタートの日に、江東区教育委員会の本多健一朗教育長が本校に来校されました。詳しくは こちら をご覧ください。

 

 

★令和8年度の新入生より本校の制服(標準服)・体操服が変わります。

新制服(標準服)は こちら です。

新体操服は こちら です。

 

 

★「R7日記ページ」にて、生徒たちの普段の活動の様子をご覧いただけます。こちらから 

★「R7給食情報」にて、毎日の給食メニューの写真をご覧いただけます。こちらから

 

 

 

 

★不安や悩みのあるときは… 

<困ったときの相談はココから>

保護者の方向け窓口はここから>

10代のからだやこころをケアするWebサイト

 

 

 

江東区教育委員会 教育長による「学校日記 ~学校、今日行く~ 」

はこちら↓をクリック!

      

 

 

<感染症り患による出席停止届の提出について>

生徒が感染症にり患した場合の出席停止期間があらかじめ定められています。医師から登校の許可が出ましたら、以下の「出席停止届」を保護者の方がご記入の上、担任へご提出ください。

【出席停止届.pdf】

 

 

<学校施設開放についての変更点>

*施設開放は、下の学校施設使用上の遵守事項を必ず確認し、遵守してください。 <下の2点をクリックして内容を確認してから申込みを行ってください>  

【学校施設使用上の遵守事項(屋外施設用用)】

  【学校施設使用上の遵守事項(屋内施設用】

 

 

部活動WHAT'S NEW

2025年10月30日 20:14:02
吹奏楽部
令和7年度 年間活動計画 学年 1年生 2年生 3年生 合 計 部員数 9名 7名 3名 19名 ■令和7年度東京都中学校吹奏楽コンクール「銀賞」受賞 ■令和7年度江東区民まつり大島地区大会 参加 ■令和7年度江東区中学校連合音楽会 参加  
2025年10月23日 13:05:00
科学部
令和7年度 年間活動計画 学年 1年生 2年生 3年生 合 計 部員数 11名 7名 6名 24名    
2025年10月23日 13:03:45
美術部
令和7年度 年間活動計画 学年 1年生 2年生 3年生 合 計 部員数 13名 12名 6名 31名  

R7 日記ページWHAT'S NEW一覧を見る

2025年10月30日 19:57:22
10月29日(木)江東区中学校連合音楽会
 本日、江東区中学校連合音楽会をティアラこうとうを会場に行われました。この音楽会は、各学校の音楽活動の成果を発表しあうことにより、共通の感動体験をさせるとともに、進んで音楽活動をしようとする態度を養うことを目的に、毎年この時期に実施しています。本校では、吹奏楽部の生徒が参加し、内藤淳一氏作曲の『マーチ「夢と勇気、憧れ、希望』、R.グリエール氏作曲、高橋宏樹氏編曲の『バレエ組曲「青銅の騎士」より』の
2025年10月25日 23:22:49
10月25日(土) 最高のパフォーマンスを繰り広げた文化発表会
 本日、本校第24回文化発表会を実施しました。  午前中はまず、開会式。生徒実行委員長の全校生徒全員を盛り上げる挨拶で始まりました。「緊張も逆に楽しむ気持ちで 」の挨拶が印象的でした。 吹奏楽部は、幅広い演目で、会場はひとつになり、「アンコール!」の声もあがりました。  演劇部は、『春菜センパイは忙しい!?』の題目で、中学校生徒会で繰り広げられるストーリーを見事に演じました。  カナダ短期留学報告
2025年10月24日 18:41:51
10月24日(金) 文化発表会 Coming Soon !
 明日は本校二大行事の一つ「文化発表会」です。係生徒による会場準備等も終え、明日の本番を待つのみとなりました。毎年恒例の各学級による黒板アートも素敵です(3年生のものしか掲載できず、すみません)!  明日は午後からあいにくの雨予報です。来校される皆様、どうぞお気を付けてお越しください。心よりお待ちしております!

令和8年度 本校に入学を希望される皆さんへWHAT'S NEW

2025年10月30日 20:10:16
令和8年度本校に入学を希望される皆さんへ
第一大島小、大島南央小、北砂小の各6年生の皆さん、ありがとうございました! 10月に、本校の近隣にある第一大島小さん、大島南央小さん、北砂小さんの6年生の各教室に、本校の教員(副校長)と校長がお邪魔し、本校副校長による算数の出前授業を実施させていただきました。中学校では算数から「数学」に変わるため、不安に思う児童の皆さんも多いかと思いますが、今回の出前授業では「ケーキの最高の切り方を考える」をテ

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