江東区立大島西中学校

　本校が６月の「ふれあい（いじめ防止強化）月間」を通じて発信し続けている「命と心の尊さ」。先輩たちの熱い活動に続くようにして、本日、１年生の教室でも非常に深く、意義深い授業が行われました。
　今回は、第二東京弁護士会所属の弁護士の先生２名（うち１名は本校のスクールロイヤーでもあります）をゲストティーチャーとしてお招きし、「法律と人権のプロの目線からいじめを考える特別授業」を実施しました。人権についての基礎を学んだ後、１年生が挑んだのは、ある「リアルな事例」の検証です。普段から仲良く遊んでいるように見える、Ａ・Ｂ・Ｃ・Ｄの４人組。しかし、その内情は以下のようなものでした。
　〇Ａに対して、他の３人が日常的に文句を言う
　〇Ａの見た目の特徴を「あだ名」にして呼ぶ
　〇Ａが他の３人に金品をおごる行為が、遊びに行くときの「当たり前」になっている　・・・
　「これは、いじめなのか、それともただの悪ふざけなのか」綺麗事のいじめ防止ではなく、中学生の日常の地続きにある「グレーゾーン」の事例だからこそ、教室には心地よい葛藤の空気が流れます。その後、授業はいじめの「法的・本質的な定義」へと進み、被害にあったＡさんの本当の気持ちが綴られた手紙が紹介されました。周りからは笑顔に見えても、その心はどれほど傷ついていたのか。手紙の言葉をじっと聞き入る生徒たちの目は、真剣そのものでした。
　この授業で何より素晴らしかったのは、１年生たちの「アウトプットの質の高さ」です。「私はこう思う。なぜなら……」。自分の意見を言葉にし、周りの意見と比べ合う生徒たち。正解のない問いに対して、互いの感性をぶつけ合いながら、いじめの本質へと迫っていきました。「あだ名でも、本人が傷ついていたらそれは攻撃だ」「おごらされている時点で、対等な友達じゃない」。誰一人として人任せにせず、自分の考えを堂々と述べ、周りの意見と真摯に比べ合う姿が教室のあちこちで見られました。その姿は、入学して２ヶ月が経ち、中学生としての自立と、心の逞しさを大きく感じさせるものでした。
　先日の全校朝礼で校長が全校生徒に投げかけた、「自分のストレスを誰かにぶつけるダサい人になるのか。それとも仲間と肩を組んで前を向くカッコいい人になるのか」という問い。今日の授業を経て、１年生は「カッコいい西中生」としての心の軸を、自らの力でしっかりと掴み取ってくれたと確信しています。
　ご多忙のなか、生徒たちの心に種を蒔いてくださった弁護士の先生方、本当にありがとうございました！