江東区立大島西中学校

　本日のダイアリーでは、最高学年である３年生の数学の授業風景をお届けします。
　本校の数学科では、生徒一人ひとりの理解度に合わせてきめ細やかな指導を行うため、「習熟度別少人数授業」を導入しています。この指導体制には、たくさんのメリットがあります。人数が少ない分、教室全体が落ち着いた集中した空気に包まれます。生徒たちが「ここが少しあやふやだな」と感じた瞬間にその場で教員に質問しやすく、教員側も一人ひとりのノートの進み具合をじっくりと見ながら、つまずきに応じたピンポイントのヒントを渡すことができます。
　現在、３年生の数学では、中学数学の大きな山場の一つである「２次方程式」の学習に励んでいます。本日の授業では、因数分解や平方根の考え方など、これまで学んだ知識をフルに活用しながら、様々なパターンの問題にじっくりと向き合う学習が行われました。ただ公式に数字を当てはめるだけでなく、「どの解き方を使うのが最もスムーズか」を、生徒たちは自らの頭で粘り強く考え、計算を進めていきます。
　また、教室の中では、生徒たちが互いに話し合い、学び合いながら学習を進めている姿もたくさん見られました。一人がじっと頭を悩ませていると、隣の仲間が自然とノートを差し出して「私はこの公式を使ったよ」「あ、そっか！」と、お互いの知恵を出し合うミニ対話が生まれます。教員に守られた少人数という安心感があるからこそ、気兼ねなく分からないと言え、共に高め合うことができるのです。まさに、本校が大切にしている「自分の思いを拓き、共に言葉を紡ぐ」姿が、数学の難問においても、「仲間と対話し、納得できる解法（答え）を紡ぎ出す」という形でカッコよく体現されていました。
　受験という大きな目標に向けて、一歩ずつ、しかし確実に知性を深めている３年生。これからも本校では、手厚い少人数指導を最大限に活かし、生徒たちが「解ける喜び」と仲間と学ぶ手応えを実感しながら、しなやかに未来を切り拓く力を育ててまいります。

　暑い日が続いておりますが、皆様いかがお過ごしでしょうか。夏といえば、スイカやかき氷、花火や海など楽しみがたくさんありますが、学校では水泳の季節を迎えています。
　本日の３年生の保健体育では、水泳の授業を実施しました。掲載している写真は、本校のプール清掃前と清掃後の様子です。６月に入ってすぐに清掃を行い、６月２４日から水泳授業が始まりました。しかし、その後は天候に恵まれない日も多く、なかなか夏らしさを感じられませんでした。
　本日は、雲一つない青空が広がる絶好のプール日和となりました。プールサイドに立っているだけでも厳しい暑さのため、生徒たちは水の中で教師の説明を聞きながら活動しました。「水がぬるい～！」という声も聞かれ、夏ならではの授業を楽しんでいる様子が伝わってきました。授業では背泳ぎのポイントを確認しながら、一人一人が意欲的に練習に取り組み、気持ちよさそうに泳ぐ姿が見られました。
　水泳学習は泳力の向上だけでなく、水に親しみながら安全について学ぶ貴重な機会でもあります。今後も安全管理を徹底し、生徒たちが安心して学べる環境のもとで充実した水泳授業を進めてまいります。

　本日のダイアリーでは、３年生の学年行事として実施された「高校の先生の話を聞く会」の様子をお届けします。先日の「第１回進路説明会」で、自らの未来を紡ぎ出すための「聞く力・見る力・試す力」の大切さを学んだ３年生。本日はその実践の場として、都立高校４校、私立高校４校の計８校から先生方をお招きし、より具体的で専門的なお話を伺う貴重な機会を設けました。
　各高校のブースに分かれた生徒たちの表情は、真剣そのものです。それぞれの先生方からは、実際の高校生活のリアルな様子や、各学校が持つ独自のカリキュラム、部活動の活気、そしてこれからの受験に向けた心構えや具体的なアドバイスなど、パンフレットだけでは決して得られない「生の情報」を詳しく丁寧にお話しいただきました。驚かされたのは、３年生たちの「聞く姿勢」の素晴らしさです。本校が大切にしている「自分の思いを拓き、共に言葉を紡ぐ」姿勢が、ここでも遺憾なく発揮されていました。生徒たちはただ受動的に話を聞くだけでなく、先生方の言葉一つひとつを自分の進路への想いと照らし合わせながら、一言も聞き漏らすまいと熱心にノートに書き留めていました。
　お越しいただいた高校の先生方からも、西中生の意識の高さと知的な態度に大きな称賛をいただきました。今日、８つの異なる「個性や特色」に直接触れたことで、生徒たちの中で「高校進学」という未来のイメージが、より鮮明に、そしてワクワクするものへと変わったはずです。これからも３年生が、自ら「見て、聞いて、試す」プロセスを大切にしながら、納得のいくカッコいい未来への進路を自分の言葉で紡ぎ出せるよう、教員チーム一丸となって全力でサポートしてまいります。

　本日は「中学校教科交流授業研究の日」として、江東区内の多くの先生方にご来校いただき、本校の授業を参観していただきました。これは、先生方が互いの授業を見合い、よりよい授業づくりにつなげていくことを目的とした取組です。
　本校では、３年生の保健体育科（保健分野）の授業を公開しました。授業では、多くの中学生にとって身近な存在である「医薬品」に着目し、医薬品とは何かについて考えを深めました。服用方法や服用時間、服用量などには正しい決まりがあることを理解するとともに、医薬品の「主作用」と「副作用」について学びました。日常生活に密接に関わる内容だからこそ、生徒たちは自分事として捉えながら意欲的に学習に取り組んでいました。授業は問いから始まり、考えを交流しながら理解を深めていく展開で進められ、最後には医療機関の利用や医薬品の使用について、自分自身の「マイルール」を考え、ペアに向けて宣言する形で学びをまとめました。
　授業後の協議会では、授業の構成や生徒の学習に向かう姿勢について多くのお褒めの言葉をいただきました。また、安心感のある学習環境の中で、生徒が主体的に考え、対話する姿が高く評価されるとともに、ＡＩの活用を含めた今後の学びの可能性についても活発な意見交換が行われました。
　何よりも誇らしかったのは、多くの参観者を前にしても普段と変わらず落ち着いて学びに向かう３年生の姿です。日頃から積み重ねてきた学習への姿勢や仲間との関わりが、自然な形で表れていました。これからも問いを大切にしながら、自ら考え、判断し、よりよく行動できる生徒の育成を目指してまいります。

　本校の英語科では、一人一人の学びをより充実させるために少人数による授業を実施しています。授業は高校や大学のように「ライティング（文法）」「リーディング（音読）」「スピーキング（英会話）」に分けて行われており、それぞれの力を専門的かつ効果的に伸ばせるよう工夫しています。少人数で学ぶことにより、生徒は分からないことをその場で教師に質問しやすく、細かな部分まで丁寧に確認することができます。また、自分でじっくり考える時間と、仲間と意見を共有しながら学びを深める時間をしっかりと確保できることも大きな特徴です。
　本日のスピーキングの授業では、相手の体調を尋ね、その状況に応じて励ましの言葉を伝える活動に取り組みました。日常生活に直結した実践的な内容であり、生徒たちは自然な英語で積極的にコミュニケーションを図っていました。３年生は驚くほど流暢に英語を話しており、これまで積み重ねてきた学習の成果が感じられました。活動の様子をタブレットで録画し、後から自分の発音や表現を振り返ることができるような工夫もされていました。主体的に学び、自らの成長を実感できる授業づくりを通して、これからも実践的な英語力の育成を目指してまいります。

　本日のダイアリーでは、３年生の保健体育（保健分野）の授業の様子をお届けします。本時の授業では、「健康を守る社会の取組」という、私たちの命や生活に直結する大変重要なテーマについて学習しました。
　授業ではまず、すべての人が健康に暮らせる社会を目指す「ヘルスプロモーション」の理念や、国において医療や福祉を担う「厚生労働省」、そして私たちの最も身近な地域で健康を支える「保健所」の役割について学びました。さらに、日本国憲法「第２５条」に定められた生存権、すなわち『すべて国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する』という基本に立ち返り、私たちの健康が法律や国の仕組みによって守られていることを理解しました。
　次に、江東区のローカルな取組に目を向けました。昨年度、区内を舞台に盛大に開催された「江東シーサイドマラソン大会」の事例を紹介されました。実はクラスの中には、昨年度の大会に「競技ボランティア」として実際に参加し、運営を支えた本校陸上部の生徒たちが数名いたのです。「あの時、私たちが手伝ったボランティア活動は、区民の健康や体力を増進するための大切な『ヘルスプロモーション』の一部だったんだ！」実体験を持つ生徒たちはこう感じてくれたのではないでしょうか。教科書の中の知識が、自分たちが流した汗や地域社会への貢献と見事に結びついた瞬間でした。
　ただ用語を暗記するだけでなく、自分たちの過去の行動の価値を再発見し、健康的な未来を支える仕組みについて高い知性を持って学んだ３年生。地域社会の一員として、しなやかに、そして健康にこれからの未来を切り拓いていく頼もしさを強く感じさせてくれました。

　３年生は、修学旅行でお世話になった民泊を通しての学びを振り返り、学年発表会を行いました。それぞれの生徒が民泊先での体験や感じたことを自分の言葉で伝える姿からは、現地で得た学びの大きさと深さが伝わってきました。
　民泊先での体験は実に多様でした。震災当時の様子や復興への歩みについて直接話を伺った家庭もあれば、一緒に地元の料理を作り、地域の暮らしや文化に触れながら交流を深めた家庭もありました。どの家庭でも共通していたのは「人と人との温かいつながりの大切さ」「新しく生まれ変わろうとする街の力強さ」、そして「命の尊さ」について、心を込めて伝えてくださったことです。
　教科書や教室の中の授業だけでは決して得ることのできない実体験は、生徒たちの心に強く、深く刻まれました。発表の中では、「震災を自分事として考えるようになった」「人との出会いがもつ本当の大切さを改めて実感した」という感想が多く聞かれました。
　今回の修学旅行で出会った方々との交流や学びは、生徒たちにとってかけがえのない財産です。生徒たちを家族のように温かく迎え入れ、人生の宝物となるような貴重な経験を提供してくださった民泊先の皆様に心より感謝申し上げます。３年生には、この修学旅行で得た大きな学びをこれからの学校生活、そして自らの将来へとしっかりつなげ、人としてさらに大きく成長してくれることを期待しています。

　いよいよ明日から定期考査が始まります。学校全体にほどよい緊張感が漂う中、生徒たちは日々の学習の成果を発揮しようと準備を進めています。
　３年生の理科の授業では、動植物の受精や発生について学習していました。授業では映像資料を活用しながら、生命が誕生し成長していく過程を視覚的に理解していきます。実際の発生の様子を見ながら学ぶことで、生徒たちの興味や関心も一層高まっていました。また、植物の成長について考える場面では、枝豆と大豆の関係に話題が及びました。「枝豆って大豆なの？」と驚きの声が上がり、教室は和やかな雰囲気に包まれました。私たちの身近なものの中にも、まだまだ知らないことがたくさんあることに気付かされます。こうした小さな発見や驚きこそが、学ぶ楽しさにつながっていくのでしょう。授業の最後には振り返りを丁寧に行い、その日の学習内容を確実に整理していました。一つ一つの積み重ねが大きな力となります。これまで努力してきた成果を十分に発揮し、自分の力を信じて考査に臨んでほしいと思います。
　頑張れ、３年生！頑張れ、西中生！皆さんの健闘を心から応援しています。

　本日のダイアリーでは、３年生の英語の授業の様子をお届けします。生徒たちが挑んでいる英作文のお題は、「平和な世界のために大切なこと（What is important for a peaceful world?）」。先日の東北修学旅行で「命のバトン」を受け取り、「平和の祈り」に触れた３年生だからこそ向き合うべき、深く重いテーマです。 　
　生徒たちはただ闇雲に英文を書くのではなく、自分の主張を論理的に、かつ国際社会へ届くメッセージにするため、【Opening（導入）】【Body（本論）】【Closing（結論）】という三部構成を意識して文章を組み立てました。前回の授業で仲間と共有し合い、担当教員から一人ひとりに合わせた「点数化と評価」がなされたシートをもとに、本日はさらに英文を「練り直す（推敲する）」という、一段上の学習に励んでいます。　　
　そこで本日、生徒たちの強力な「パーソナル・コーチ（伴走者）」として登場したのが、生成ＡＩ「Gemini（ジェミニ）」です。江東区立学校で配布されているChromebook（端末）では、先月からこの最先端ＡＩが安全に利用可能になりました。本校でも早速、授業のアップデートに活用しています。生徒たちは、自分が作った英作文をGeminiに読み込ませ、さらに高い点数（より良い表現）を目指すためのモデル文や、単語の細かなニュアンスの違い、文法の修正といった具体的な解説をリアルタイムで引き出していきます。ここで感動的なのは、「AIに答えを丸投げする生徒は一人もいない」ということです。従来の紙の辞書や教科書などを片手に開きながら、Geminiが提示してくれた複数の表現候補をじっくりと見比べ、「自分の『平和への思い』を最も真っ直ぐに伝えるには、どの言葉を選ぶべきか」を必死に考え、選択し、自らの言葉へと落とし込んでいくのです。Geminiに「こう書き直したいけれど、文法的に合っている？」と逆に問い返す生徒の姿もありました。また、担当教員は教室内を巡回しながら、「Geminiはこう提案してくれたけれど、あなたの本当に伝えたいニュアンスはどっちかな？」「Body（本論）のこのエピソード、すごくいいね！」と、生徒一人ひとりの『表現したい想い』に耳を傾け、プロの視点からさらに背中を押すアドバイスを送っています。まさに、本校が大切にしている「自分の思いを拓き、共に言葉を紡ぐ」姿が、最新テクノロジーとのコラボレーションによって、より高い次元で体現されていました。
　AIに「使われる」のではなく、自らの知的探究を深めるための「最強の道具」としてカッコよく乗りこなす３年生。彼らが葛藤しながら紡ぎ出した「平和へのメッセージ」は、どれも国際社会を生きる一人の人間として、非常に頼もしく、深い知性を感じさせるものでした。
　これからも本校では、江東区の最先端のＩＣＴ環境を最大限に活かし、生徒たちがしなやかに未来を切り拓く力を育む授業改善・実践をチームで進めてまいります。

　定期考査を前に、３年生の学習への集中力が一段と高まっています。授業中は先生の話に真剣に耳を傾け、一つ一つの学習内容を大切にしながら、着実に力を積み重ねています。日々の積み重ねこそが大きな成果につながることを理解し、落ち着いた雰囲気の中で学習に取り組む姿が見られます。廊下には高校からの案内や進路関係の書類が見やすく掲示され、３年生へエールを送っています。
　また、修学旅行の事後学習にも熱心に取り組んでいます。お世話になった民泊先の皆様へのお礼状を書いたり、東北地方で学んだ歴史や文化、震災からの復興についてまとめたりしています。実際に現地を訪れ、現地の方々と触れ合ったからこそ得られた学びは、教室の中だけでは得ることのできない貴重な財産です。
　学習と行事の両方に全力で取り組む３年生の姿は大変頼もしく感じられます。これからも一つ一つの経験を自分の力に変えながら、仲間とともに楽しみつつ成長を続けていってほしいと思います。定期考査に向けて、頑張れ３年生！